ひき算

自動車のエンジンのオーバーホールをしていて、チェーンテンショナーを緩めた途端に、チェーンが一気に動いてしまい、スプロケットから外れてしまった。
その時に私が、「今朝、作業を始めた時点より後退してしまった」という話をしたのだが、それとは別に、作業場の照明を増設する工事も行っていたので、「今日の成果は、マイナスの方が大きい」と話をした。
それを聞いた者が１人、「プラスマイナス、ゼロやなー」と言うのだ。
私は繰り返し、「マイナスの方が大きいと言っているだろ！」と強調する。

ここで出て来た疑問が、「この人は、マイナスの方が大きい場合でもゼロになると思っているのか？」というものである。

小学生の頃、引算を習い始めた時、「Ａ－Ｂ」だったら、必ずＡの方がＢよりも大きい数字を使って習い始めた記憶がある。Ｂの方が大きかったら、答えがマイナスになってしまい、引算を習い始める年齢の小学生には理解できないからだ。
その年齢の小学生に「２－３」を計算させたら、もしかして、「２－３＝０」と答えるのではないかと思ったので、この人は、引算を習い始めたばかりの小学生と同じレベルなのではないだろうか？

学習指導案